Принципи написання в російській мові. Принципи російської орфографії. морфологічний принцип
Основне правило фонетичного принципу (мрія кожного школяра!): “Як чуємо, так і пишемо”. Керуючись цим правилом, слід було б сьогодні писати горат замість місто або пити замість п’яти. Зрозуміло, спочатку буквено-звукова система російського листи була орієнтована саме на вимову. У давньоруських текстах (наприклад, берестяних грамотах) можна зустріти такі написання, як бестида (без сорому), безлоби (без злоби) і навіть бажаних (без нього). Настільки ж “фонетічни” перші проби пера у дитини, ледь освоїв алфавіт. “Сіводьні я хаділа в ерміташ і ф сат з тьyoтьей маей”, – писала моя чотирирічна дочка. І сьогодні фонетичний принцип як провідний використовується, наприклад, у сербській і білоруської орфографії. Однак застосовувати його аж ніяк не так просто, як здається на перший погляд. По-перше, при листі важко стежити за вимовою. По-друге, вимова не має безумовного єдності: все-таки кожен з нас говорить і чує по-своєму. Навчитися “розшифровувати” тексти, написані строго в рамках фонетичного принципу, буде не легше, ніж вивчитися писати “по-правилам”, тобто відповідно до логіки принципу морфологічного.
Тим не менш, деякі з сучасних орфограмм склалися саме під впливом фонетичних закономірностей:
- Написання тільки двох приголосних там, де морфологічно має бути три, і (в деяких випадках) тільки одного приголосного там, де морфологічно має бути дві: оді сс кий = Оді сс -а + с ь к; сс вудить ь = з + сс уд-а; ма н ка = ма нн -а + к; опері т ка = опері тт -а + до і т. п. (Про причини, що викликали необхідність такого порушення морфологічного принципу орфографії, було сказано вище). Примітно в цьому сенсі причастя віз + палений, орфографія якого зазнавала довгі коливання. Зауважимо, що звук з перед наступним ж в цьому слові замінюється звуком ж і для передачі довгого, або, інакше кажучи, подвійного жж досить двох букв – зж. Саме в такому – фонетичному – написанні (запалюванні) і зафіксовано це слово в “тлумачному словнику російської мови” під ред. Д.Н. Ушакова (1935-1940). Однак пізніше запанувало морфологічний написання (запалені), прийняте в сучасних словниках.
Подвійні приголосні в похідних словах відповідно до вимови (т. Е. В тих позиціях, коли фонетичний принцип виявляється “впливовішим” морфологічного) не зберігаються в наступних випадках:- в першій частині складноскорочених слів: гра м запис (хоча: гра мм Офон запис), до р пункт (хоча: до рр еспондентскій пункт) і т. п .;
- в кінці складноскорочених слів воєнком р , Рабці р , Сельков р , Собко р , СпецКОМ р , Юнко р (Хоча: військовий до рр еспондент) і похідних від них (военкоровскій, юнкоровец і т. п.); такі слова слід відрізняти від графічних скорочень соб. кор., раб. кор. і т. п., які представляють собою поєднання двох окремих самостійних слів (власний кореспондент, робочий кореспондент);
- в формах суб’єктивної оцінки власних імен, якщо наступний за коренем суфікс починається з приголосної: Кірі л ка (хоча: Кірі лл , Кірі лл вушка), Філі п ка (хоча: Філі пп , Філі пп ок);
- в деяких з тих слів, що виробляє основа яких закінчується на нн, а суфікс починається з приголосної: анте н ка, анті н щик, хоча: анте нн а, анті нн очка; коло н ка, коло н чатий, хоча: коло нн а, коло нн ообразний; ма н ка, хоча: ма нн а крупа; полуторато н ка, хоча: то нн а, полуторато нн ий; формі н ка (хоча формі нн ий); фі н ський, фі н ка, хоча: фі нн , фі нн о-угорський;
- в деяких похідних від слова кріста лл , Утворених за допомогою суфіксів, що починаються з приголосної: кріста л ьний, кріста л ьно, кріста л ьность, кріста л ьчік (але: кріста лл ический, кріста лл ізація, кріста лл ик і ін.);
- у всіх похідних від слова опері тт а: опері т ка, опері т очность, опері т очний [Звертаємо вашу увагу на те, що в даному параграфі представлений вичерпний перелік слів, які не зберігають подвійну згідну при словоизменении і освіті похідних. Написання всіх інших слів подібного типу підпорядковується морфологічним принципом: балл – пятібалл ьний, Бонн – бонн ський, ватт – СТОВтт ний і т. п.];
- в словах буде н овка і буде н овець (хоча: Буде нн ий, буде нн івський), що, найімовірніше, пов’язане з екстралінгвістичними факторами;
- в словах брі л ьянт, брі л ьянтік, брі л ьянтін, брі л ьянтовий, брі л ьянтщік, які виступають як орфографічні варіанти написаний брі лл Іанта, брі лл іантік, брі лл іантін, брі лл іантовий, брі лл іантщік і володіють особливою стилістичним забарвленням (варіанти з л замість лл характерні, в першу чергу, для розмовного стилю мовлення, але широко використовуються також і в поетичних текстах);
- в словах ми л ьон, ми л ьонний, ми л ьонщік, ми л ьонщіца, хоча і оцінюваних як безнадійно застарілі і не розраховані орфографічні варіанти до форм ми лл іон, ми лл іонний, ми лл іонщік, ми лл іонщіца, але, тим не менш, широко представлених в поетичних текстах, де “виправлення” написання неминуче спричинило б за собою порушення віршованого ритму: “Мільйон – вас. Нас – тьми, і тьми, і тьми” (А. Блок. Скіфи) ;
- в словах ну л евік, ну л yoвка, ну л Євою, н у лик, н у ль (хоча: ну лл іфікація, ну лл іфіцірованний, ну лл іфіціровать, ну лл іфіціроваться).
- Написання-С замість -з- на кінці деяких приставок (без- (небез-, обез-), воз- (вз-), з- (сиз-), низ-, раз- (роз-), через- ( чрез-)) перед наступним глухим згодним.
Причина того, що приставки на ЗС існують в нашій орфографії за власними законами, криється в глибокій історії російської мови. Справа в тому, що ці приставки, на відміну від всіх інших, ніколи не були приводами, тобто самостійними словами, і тому між кінцевим звуком такий приставки і початковим звуком наступній частині слова не було, умовно кажучи, ніякого “зазору”, ніякої паузи , внаслідок чого асиміляція (т. е. фонетичне пристосування) останнього приголосного приставки до першого согласному кореня відбувалася регулярно і з найдавніших часів.
Морфологічно ці приставки варто було б писати завжди однаково, так як за значенням рас, наприклад, нічим не відрізняється від раз- (розкидати – розкидати). Саме так, не змінюючи графічного образу, ми пишемо всі інші приставки: скинути – скинути, підкинути – підкинути, відкинути – відкинути і т. П. Втім, і правопис приставок на ЗС в повному обсязі фонетічно. Скажімо, в слові безжальний на місці орфографічного з насправді чується ж, а в слові безшумний на кінці приставки звучить аж ніяк не з, а ш. Інакше кажучи, при написанні такого роду приставок орфографія відображає лише одну з особливостей їх звучання: дзвінкість або глухість, що визначається наступним звуком. Та й то, строго кажучи, не стільки звуком, скільки … буквою. Зверніть увагу: слово несмачний пишеться з орфографічним варіантом без-, хоча на місці орфографічного з насправді вимовляється глухий звук з (так як подальше в оглушается перед звуком к). Але реальне звучання затьмарюється в нашій свідомості силою зорового впливу літери.
У суто методичних цілях один з дослідників сучасного російського листи пропонує використовувати наступний забавний міні-діалог, де об’єднані всі десять приголосних букв, перед якими кінцевий приголосний перерахованих вище приставок завжди позначається буквою з: “- Степка, хочеш щец? – Фе!” [Мейєра В.Ф. Сучасне російське лист: Позначення звуків в слабких позиціях: Навчальний посібник.Іркутськ, вид-во Іркутського університету. 1995. С. 87]. - Наявність чотирьох письмових варіантів у приставки роз- (рос) – раз-(рас), де відбивається не тільки чергування дзвінкого з з глухим с, а й ударного про з ненаголошених а: р про Зиско – але р а зисківать, р про спісь – але р а списати і т. п. Здавалося б, цього різнобою можна уникнути, відмовившись взагалі від варіантів з буквою а, і писати, наприклад, роспіска (аналогічно розпис) і роздані (оскільки існує форма розданий). Однак такого орфографическому спрощення противиться сучасне вимова: ми знаємо кілька випадків, коли під наголосом в приставці ясно чується саме а (р а Звіт, р а сплять [Див. У В. Маяковського: “З яким насолодою жандармського кастою Він був би завіяну і розп’ятий … “(” Вірші про радянський паспорт “)] і т. п.). Тому і саме формулювання правила слід було б уточнити: чи не “під наголосом пишеться про, без наголосу – а”, як мовить більшість підручників і довідкових посібників, а “в ненаголошеній позиції завжди слід писати рас (раз-), а під наголосом – то , що чується (зазвичай рос- (роз-)) “. Втім, і це формулювання потребує доповнення: за діючими нині правилами в прилагательном розшукової пишеться все-таки про, хоча приставка знаходиться не під наголосом [Про це виключення досить докладно говориться в статті про реформу орфографії].
Написання початкового и замість і в коренях після російськомовних приставок, що закінчуються на твердий приголосний (крім приставок між- і над-): невигадливий, предиюльскій, знову і т. П.
Ці написання є цілком і повністю фонетичними. Дотримання морфологічного принципу орфографії призвело б в даному випадку до порушення іншого найважливішого принципу нашого листа – складового принципу графіки. Цей принцип передбачає, що в якості одиниці читання і письма в російській мові виступає графічний стиль, т. Е. Що “поєднання приголосної і гласною букв являє цілісний графічний елемент, буквосполучення, обидві частини якого взаємно обумовлені: як голосні, так і приголосні букви пишуться і читаються з урахуванням сусідніх букв “[Іванова В.Ф. Сучасна російська мова. Графіка і орфографія. М., 1976. С. 76-77].
Відповідно до цього принципу буква і, наступна за згодної, вимагає вимовляти цю згідну як м’яку. Однак відповідно до сучасної произносительной нормі пом’якшення твердої приголосної на кінці приставок перед початковим і кореня в дійсності не відбувається (пор. При ді – пре ди дущий, про бі да – про б грать). Очевидно, російська графіка могла б в даному випадку обрати і інший спосіб дотримання складового принципу: рекомендувати писати на стику приставки і кореня розділовий твердий знак (наприклад, пред’історія) – аналогічно тому, як вживається ця графема на стику приставок, що закінчуються на твердий приголосний, і коренів, які починаються з голосних е, є, ю, я, також вимагають пом’якшення попереднього приголосного звуку (без’язикий, надприродний і т. п.). Однак, по-перше, таке написання виглядає куди більш громіздким; по-друге, буква і (на відміну від е, є, ю, я) в положенні після твердого приголосного ніколи не позначає двох звуків (пор. об’їдати і обідати – необхідність розділового твердого знака в першому слові диктується не тільки відсутністю пом’якшення приголосного б, але і вимовою на місці орфографічного е поєднання двох звуків йе); по-третє, значення може мати і той напівзабутий історичний факт, що буква и була народжена фантазією творців нашого алфавіту, Кирила і Мефодія, саме як поєднання букв ь і i [Зауважимо мимохідь: того самого i (і ), Про який говорить відома приказка “розставити крапки над i ” ].
Збереження початкового і в корені після приставок між- і над- пояснюється історичними причинами. Написання и після приставки між- насамперед порушило б загальне правило, відоме з першого класу навіть завзятим двієчникам: ” жи і ши завжди пиши через і “.”Зазіхати на святе” заради всього лише чотирьох маловживаних слів, в яких приставка між- сусідить з початковим і кореня (межіздательскій, міжімперіалістичної, міжінститутський, межіррігаціонний [Див. “Зведений словник сучасної російської лексики”. Т. 1. М., 1991. С. 587]), орфографія не наважилася. Крім того, історична фонетика знає, що звуки ж і ш в російській мові протягом довгого часу були тільки м’якими (а не тільки твердими, як нині) [Про колишню м’якості ж може нагадати сучасне вимова слів віжки і дріжджі ].
З приставкою над- сталася абсолютно зворотна історія: звук х протягом багатьох століть міг бути тільки твердим, так що при поєднанні приставки над- і кореня, який починається з і, в дійсності не відбувалося ніяких фонетичних змін, які варто було б відображати в графіку (пор . правопис складних слів, перша основа яких закінчується на і: трехімпульсний, четирехігольний).
Походження кореня – російський він чи іншомовний – в цьому правилі не враховується, хоча до виходу в світ нині чинного орфографічного зводу (1956 роки) и замість етимологічного і після приставок писалося тільки в російське коріння, а в коренях запозичених і зберігалося (раз и грать, але без і Дейна). Однак таке розмежування навряд чи можна вважати доцільним, так як в сучасній мові такі слова, як ідея, історія, інтерес і багато інших, вже не сприймаються як іншомовні.
Після іншомовних приставок, що закінчуються на приголосну (дез-, контр-, пан-, пост-, суб, супер-, транс-), і зберігається для того, щоб пише міг швидше побачити межу між частинами слова і завдяки цьому швидше зрозуміти їх значення. Внаслідок цього підходу (при якому враховується походження приставки, але не кореня) по-різному виглядає початкова буква кореня в таких, наприклад, парах, як пост і мпрессіоністскій – перед и мпрессіоністскій або контр і гра – роз и Гриша.
Особливу увагу слід звернути на дієслово стягувати, в якому споконвічно російська приставка вз, що закінчується на твердий приголосний, приєднується до давньоруському дієслова имать “брати”, однак на початку кореня зберігається буква і, так як таке написання відповідає вимові (пор. Вз і мати, але з и матір).
Крім того, слід пам’ятати, що правило про перехід і в и після приставок не поширюється на складноскорочені слова: спорт і нвентарь, держ і нспекція.
Природу і систему російської орфографії розкривають за допомогою її принципів: морфологічного, фонематичного, традиційно-історичного, фонетичного принципу диференціації значень. Сучасна методика навчання орфографії орієнтована на ці принципи. Вони допомагають зрозуміти сенс кожного правила, кожного способу перевірки орфограмм, осмислити кожну орфограмму як ланка загальної системи, як похідну закономірностей мови.
Молодших школярів ознайомлять із самими принципами, лише з правилами і їх застосуванням, але вчителю необхідно знання принципів і вміння застосовувати їх і в практиці перевірки, і в методиці навчання цього дітей.
М о р ф о л о г і ч е с к и й принцип вимагає, щоб перевірка орфограми була орієнтована на морфемний склад слова, він припускає однакове, однакове написання морфем: кореня, приставки, суфікса, закінчення незалежно від позиційних чергувань (фонетичних змін ) в звучить слові, що відбуваються при утворенні родинних слів або форм слова. До числа таких невідповідностей листи і вимови відносяться: ненаголошені голосні в різних морфемах – в корені, приставці, суфіксі, закінченні; оглушення дзвінких і озвонченіе глухих приголосних в слабких позиціях; невимовні приголосні; орфоепічні, традиційне вимова багатьох слів і поєднань: [сініев’] – синього, [кан’ешн’] – звичайно і мн. ін.
Лист за морфологічним принципом зовні розходиться з вимовою: вимовляємо [гор’т], [вада], [здал], – пишемо місто, вода, здав, підтягнися.Написання за морфологічним принципом зберігають в буквеному складі слова, його морфем то вихідне звучання, яке виявляється через сильні позиції фонем в рамках морфеми – кореня, приставки, суфікса, закінчення: для кореня -год- в словах рік, новорічний, річниця; для кореня -вод- в словах водний, безводний, повінь, паводок; для приставки с- в словах з’їхав, змалював, зігнав, зібрав; для приставки під- в словах підклав, підійшов. У слові підтягнися морфемний підхід дозволяє «висвітлити» і корінь -тян-, перший звук якого в вимові зливається з приставкою під- [піт], і постфікси -сь. Постійна, систематична робота учнів з перевірки орфограмм описаним способом (на основі перевірки морфем) сприяє засвоєнню складу слова, словотворення, найпростіших випадків етимології, збагачення та мобільності словника. Морфологічний принцип забезпечує і перевірку закінчень, т. Е. Написання морфологічних форм слова – ненаголошених відмінкових закінчень іменників і прикметників: закінчення перевіряється по вдаряє закінчення в такій же словоформи такого ж типу відмінювання. Цей же підхід застосовується і до інших частин мови.
Перевірка орфограмм, які пишуться за морфологічним принципом, включає в себе:
а) по-перше, розуміння значення певного слова або поєднання слів (іноді
всього пропозиції або навіть тексту), без чого неможливо підібрати родинне провероч-
ве слово, визначити граматичну форму слова і т. п .;
б) по-друге, аналіз морфемного складу слова, вміння визначити місце орфограми – в корені, в приставці, в суфіксі, в закінченні, що необхідно для вибору і застосування правила;
в) по-третє, фонетичний аналіз, визначення вдаряє і ненаголошених складів, виділення голосних і приголосних, з’ясування сильних і слабких позицій фонем, позиційних чергувань і їх причин; наприклад, чергування о / а, о / ‘і ін., чергування дзвінкого приголосного з парним йому глухим, чергування приголосного з нулем звука: [л’есн’іц’] – сходи.
Засвоєння написаний, відповідних морфологічним принципом, не може бути ефективним без міцних мовних умінь учнів: вибору слів, утворення їх форм, побудови словосполучень, пропозицій. Так, в слові підставка ( «те, що підставляють під що-небудь, на що ставлять») корінь -став-, префікс вимовляється як [піт], але лист зберігає той же вид морфеми, який спостерігається в сильній позиції [п’дискат ‘] . Але кожен раз робити таку складну перевірку не потрібно, так як школярі запам’ятовують морфеми, особливо приставки: їх небагато. Змішуються приставки – при- і пре-, але вони не вивчаються в початкових класах; є приставка па- (пасинок, пасовиська, паводок), але вона завжди, як правило, під наголосом, до того ж не продуктивна.
Не слід забувати, що запам’ятовування слова, його правопису нерідко передує перевірці та доведенню.
У словоформи по вулиці [пауліц’] закінчення звучить як голосний [‘и], але в іншому слові того ж граматичного класу (іменник 1-го скл.) Вoda в тому ж давальному відмінку закінчення знаходиться під наголосом – по воді [п’в’аде] . Морфема, в даному випадку закінчення, зберігає своє однакове написання незалежно від позиційних чергувань.
Перевірка орфограмм нерідко буває утруднена історичними чергуваннями зву-
ков, які, на відміну від позиційних чергувань, відображаються на листі: бігти – бігати, тягати – тягти, зростання – вирощувати, кінець – кінчати. Іноді при чергуваннях корінь набуває невпізнанний вид: слух – чути, палю – палите – палити. Історічскіе чергування не вивчаються в початкових класах, автори підручників намагаються уникати слів з ними. Але повністю піти від них неможливо, так як це загальновживані слова, вони часто зустрічаються і в читаних текстах, і в мові дітей. Вчителю волею-неволею доводиться пояснювати дітям, що печу і печеш – форми одного слова, біг і бігти – споріднені слова.
З давніх-давен морфологічний принцип у правописі вважається основним, провідним, бо він забезпечує провідну роль семантики в викладанні мови. Але в останні десятиліття на роль ведучого принципу орфографії претендує новий, фонематичний, принцип.
У сучасній фонології прийнято вважати, що якщо два або кілька звуків чергуються позиційно, то в системі мови вони є тотожністю. Це фонема – мовна одиниця, представлена поруч позиційно чергуються звуків. Так, фонема [о] може бути представлена наступними звуками, регулярно відтворюваними в мові носіїв російської мови:
сильна позиція – під наголосом [будинок];
слабка позиція, ненаголошений [дама];
слабка позиція, скороченої [м’лако], [обл’к’].
Ф о н е м а т и ч е с к и й принцип орфографії (точніше – графіки) говорить: одна і та ж буква позначає фонему (чи не звук!) В сильній і слабкій позиціях. Російська графіка – фонемная: буква позначає фонему в її сильному варіанті і в слабкій позиції теж в тій же морфеме, зрозуміло. Фонема – смислоразлічітель. Буква, фіксуючи фонему, забезпечує єдине розуміння значення морфеми (наприклад, кореня) незалежно від варіантів її звучання.
Фонематический принцип пояснює в основному ті ж орфограми, що і морфологічний принцип, але під іншим кутом зору, і це дозволяє глибше зрозуміти природу орфографії. Він більш виразно пояснює, чому при перевірці безударной голосної букви слід орієнтуватися на наголошений варіант, на сильну позицію фонеми.
Фонематический принцип дозволяє об’єднати багато розрізнених правила: перевірки ненаголошених голосних, дзвінких і глухих приголосних, невимовних приголосних; сприяє розумінню системності в правописі; долучає вчителя і учнів до нового лінгвістичного вчення – фонології.
Морфологічний і фонематичний принципи не суперечать один одному, але поглиблюють один одного. Перевірка голосних і приголосних в слабкій позиції через сильну – від фонематичного; опора на морфемний склад слова, на частини мови і їх форми – від морфологічного (морфематіческого) принципу. Деякі сучасні програми і підручники російської мови (наприклад, школа В. В. Репкина) передбачають елементарні знання з фонології, і в тих школах, де використовується підручник В. В. Репкина, взаємодія двох розглянутих принципів і практичних методик вже реалізується.
Основні принципи орфографії, з урахуванням яких формулюються правила написання слів, – морфолого-фонематичний, фонетичний, традиційний і принцип диференційованого листи. Написання слів, в яких немає орфограмм, наприклад, будинок, стать, трюм співвідносні з жодним принципом написання.
Морфолого-фонематичний принцип полягає в однаковому написанні однакових морфем незалежно від їх вимови варіантів.
Морфологічний принцип дозволяє зберігати на листі єдність одних і тих же морфем. Це досягається завдяки тому, що на листі не позначаються позиційні чергування голосних і приголосних звуків. Однакове написання встановлюється за зразком написання морфеми в сильній позиції. Так, наприклад, звук [е] в кореневої морфеми -лес- може мати проізносітельние варіанти [і е] в слові лісу і [ь] в слові лісівник. Однак для написання вибирається варіант в сильній позиції [е]. З опорою на морфологофонематіческій принцип пишуться не тільки коріння, але і багато суфікси, приставки та закінчення, написання яких також перевіряється сильною позицією цього гласного або приголосного звуку в тій же морфеме. Наприклад, приставка від- завжди пишеться з голосною про і згодної т, незалежно від вимови варіантів: обробка [адделк’], відчистити [ач’йс’т’іт ‘], тому що вибір написання приставки відбувається по сильній позиції звуків в цій приставці: відпустку, повечеряти. Аналогічно пишуться приставки над-, під- і деякі інші. Однаково пишуться суфікси іменників -ость, -ізн, -ав, ар і ін.(В слові рук-ав-ица, як в слові pyκ-aβ ∖ в слові ток-арь, як в слові врат-ар’). Ненаголошені відмінкові закінчення можуть бути перевірені сильною позицією закінчень інших слів, але одного і того ж типу відмінювання: книгою – рукою, дубом – столом (книга, рука – 1-е скл .; дуб, стіл – 2-е скл.). На морфолого-фонематическом принципі засновані такі правила правопису:
1. Правопис ненаголошених голосних, що перевіряються наголосом: вітерець – вітер.
2. Правопис невимовних приголосних: зоряний – зірка.
3. Правопис дзвінких і глухих приголосних на кінці слова: дуб – дуби.
4. Правопис префіксів: о-, про-, від-, на-, над-, по-, під-: віддати – відпустка.
5. Правопис суфіксів: ов, а-, -я- і ін .: затриманий – затримати.
6. Правопис відмінкових закінчень: озера – відра.
7. Правопис м’якого знака після приголосних всередині слова: візьми – візьму, побіжно – ковзаю.
У російській мові існує м’якість асимілятивну, яка на письмі не позначається (гість), і м’якість незалежна
(Восьмий), що позначається ь. Щоб відрізнити незалежний м’який звук від ассімітівно пом’якшеного, потрібно змінити слово, щоб перевіряється звук стояв перед твердим звуком. Якщо незалежна м’якість звуку зберігається, то вона позначається на письмі літерою ь.
Спочатку російське лист було в основному фонетичним. Голосні звуки повного освіти про, а й ін. При вимові не змінювалися, акання з’явилося лише в XII – XIII ст. Приголосні звуки НЕ оглушати і не озвончаются, оскільки їх вимова підтримувалося особливими голосними неповного освіти ь і ь. Так, наприклад, в давньоруській мові неможливо було оглушення дзвінких звуків в словах лавка, кружка, оскільки після звуків [в] і [ж] слідували голосні звуки неповного освіти: лав’ка, кружька. Падіння скорочених, розвиток акання, процеси асиміляції і дисиміляції змінили вимова слів, але написання морфем в словах збереглося відповідно до морфологічним принципом. Історичне закріплення морфологічного принципу сталося тому, що дозволяло бачити родинні слова. Спорідненість слів лісник – ліс – лесовичок, казка – казкар і т.п. стає в нашій свідомості важливіше вимовних відмінностей. Таким чином, морфологічний принцип з’являється як наслідок усвідомлення спорідненості певних коренів, приставок, суфіксів і закінчень. Ми пишемо слова в залежності від розуміння їх складу. Морфема залишається в свідомості незмінної значущою одиницею. Звідси прагнення не змінювати її написання. При виборі графічного зображення фонеми в морфеме стикаються дві тенденції – зберегти написання морфеми або позначити звук відповідно до вимови. При перемозі першої тенденції складається морфологічна лист, при перемозі другий – фонетичне.
Фонетичний принцип полягає в відображенні на листі чергування фонем в слабких і сильних позиціях. При такому листі буква відповідає вимові (пишеться, як чується). Таким чином, одна і та ж морфема має варіанти написання в залежності від вимови. Орфограмм, що відповідають фонетичним принципом, в російській правописі небагато. За фонетичним принципом пишуться: 1) приставки на 3 / c- ∙. без- / без-, воз- / вое-, вз- / ВС, з- / ис, низ- / ніс-, раз- / рас-, роз- / рос, над- / чрес
: Обраний – сповнений, скинути
Спадати, надзвичайний – черезсмужжя “, 2) правопис приставок роз- / рос – раз- / рас-“, роздати – роздав, розклад
Розписки – розпис “, 3) написання и замість і в коренях після російських приставок: безідейний, вишуканий, невигадливий,
4) правопис и після ц у суфіксі -ин: Синіцин, сестріцин (але: татів, мамин, Светін>, в словах: цить, циган, навшпиньки “,
5) написання букви про під наголосом після шиплячих в суфіксах і закінченнях іменників, прикметників і прислівників: річечку, Галча, ремінець, плащем, свіжо, гаряче, аличевий, полотняний (але: камінчик, ситцем, плюшевий; 6) написання окремих букв в деяких коренях: сходи (лізти, лізу), ніздря (ніс, носової), весілля (сват, сватати), в цих словах асиміляція по глухості закріпилася на листі.
Традиційно-історичний принцип орфографії – це написання слів у відповідності зі сформованими традиціями. Фонеми, що знаходяться в слабких позиціях, позначаються одним з можливих варіантів.
До традиційного принципу відносяться: 1) написання чергуються коренів: викладати – викласти, плавці
Плавати і ін., 2) написання м’якого знака після шиплячих: дочка, навзнак, лише, читаєш, намажте і ін .; 3) правопис гласною в суфіксах -інск – / – енск-: сочинський, бакинський, але: пензенський, фрунзенский; 4) написання парних по дзвінкості / глухості звуків, що не перевіряються сильною позицією: вокзал, футбол, здоба, азбест; 5) написання словникових слів: перила, вінегрет, акомпанемент і т.п .; 6) написання закінчення -ого замість сказаного -ова в прикметників, причастя, порядкових числівників і деяких займенниках: великого, прочитаного, другого, якого. Якщо написання словникових слів необхідно просто запам’ятати або уточнювати в словнику, то написання чергуються коренів і правопис м’якого знака після шиплячих регулюється системою правил. М’який знак після шиплячих
пишеться у іменників жіночого роду 3-го відмінювання (ніч, дочка), у дієслів в інфінітиві, у 2-му особі од. ч. і в наказовому способі ми. ч. (палити, піч, читаєш, ллєш, відріжте, намажте), а також у говірок, крім вже, заміж, невтерпеж, навзнак, з розмаху, і частинок (лише, пак). Іменники чоловічого роду, іменники в родовому відмінку мн. ч. і короткі прикметники пишуться без м’якого знака (цегла, багато хмар, хороший, пекучий). Чергуються коренів в російській мові трохи, але правила їх написання неоднорідні за своїм характером, що створює труднощі в правописі таких коренів.
Правопис чергуються коренів
чергуються | Правила написання | винятки |
Чергування в корені залежить від місця наголосу в коренях | ||
зар- / зор- | зоря – зорі | зоревой, зоревать |
rap- / rop- | У ненаголошеній позиції Про: горілий – гар, накоїти – тварь, нахилити – кланятися | Пригара, жужелицею, вигаркі начиння |
Чергування в корені залежить від останніх приголосних кореня | ||
лаг- / лож- | А перед Г, Про перед? К: | полог |
скак- / скоч- | А перед К, Про перед Ч: скакати – проскочу | стрибок, скачу |
раст “/ ращ- / | А перед СТ, Щ; Про в інших випадках: заростати, вирощувати, поросло | підліток, Ростислав, лихвар, паросток, Ростов, галузь |
Чергування в корені залежить від значення коренів | ||
плав- / плов- | Про в коренях слів, що позначають людей: плавець, плавці, плавчиха. А в інших випадках: поплавок, плавальний | пливуни |
равн- / ровн- | Равн- в значенні «рівний, однаковий»: порівнювати, рівноправність. Рівне – в значенні «рівний, гладкий»: підрівняти доріжки, вирівняти грядки | рівень рівнина, рівнятися, рівняння |
мак / мок- | Мак в значенні «опускати в рідину»: вмочати в воду. Мок- в значенні «вбирати вологу, мокнути»: непромокальний, промокашка | |
Чергування в корені залежать від суфікса-а- | ||
κac- / κoc- | А в корені, якщо є суфікс-а-: стосуватися – торкнутися | |
бір- / Бер- бліст- / блест- дір- / дер- жіг- / жег- світ-/ заходів- пір- / пер стіл- / стел- тир / тер чнт- / чет- | І в корені пишеться, якщо є суфікс-а-: прибирати – приберу, бли стати – блищати, тікати – втечу, запалювати – запалив, вмирати – помер, замикати – замкнув, розстеляти – розстелю, протирати – протер, | поєднувати, поєднання, розраховувати |
У російській мові є також і інші різновиди традиційного принципу написання. Так, чергування а / о в корені може бути пов’язано з утворенням видових пар у дієслів з суфіксами -ива – / – іва-: в коренях дієслів недосконалого виду пишеться а, в коренях дієслів доконаного виду – про: викидати – викинути, затоплювати – затопити , закидати – закинути, зачіпати – зачепити, спізнюватися
Запізнитися, доглядати – доглянути і т.п.
Диференційовані написання на відміну від інших принципів не регулюють написання, а пояснюють написання різних букв в схожих за звучанням словах: вали – воли, кампанія
Компанія, комплімент – комплемент, джин – джин. За допомогою диференційованих написаний розрізняють лексичне і граматичне значення слів. Не слід розглядати як
диференційоване лист ті випадки, де розрізняє омофона буква легко перевіряється сильною позицією, наприклад: розрідити – рідкісний і розрядити – заряд; упереміж – перемежовуючись, межа і упереміш – перемішуючи, заважати.
Засоби, що диференціюють лексичне і граматичне значення. 1) літери: опік (сущ.) – опік (дієслово), туш (короткий вітальне музичний твір, м. Р.) – туш (фарба, ж.р.); 2) велика чи мала літери: Орел (місто) – орел (птах), Роман (ім’я), роман (літературний жанр); 3) злите, полуслітное і роздільне написання: щодо тебе (привід), на рахунок в банку (привід і іменник), незважаючи на вік (привід), не дивлячись в книгу (частка і дієприслівник); 4) наголос: міста (ми. Ч., Ім. П.), Міста (од. Ч., Р. П.) Коли (в ненаголошеній позиції – союз, в ударній – прислівник. (Пор .: Я не знаю, коли це буде потрібно. Я приїду, коли з’явиться вільний час), що (в ненаголошеній позиції – союз, в ударній – займенник); 5) лапки: мова (засіб спілкування), з мовою »(взятий в полон ворог), Максим Горький (російський письменник), теплохід «Максим Горький».
Злиті, полуслітние і роздільні написання визначаються особливими принципами: лексико-морфологічним (написання залежить від частеречной приналежності: незважаючи на молодість і не дивлячись у вікно); лексико-синтаксичним (різне написання словосполучень і слів: швидкоплинні дні і річище потоків з гір струмки); і словообразовательнограмматіческім (написання залежить від формального словообразовательного показника: складні слова з першою частиною на -іко пишуться черга дефіс, слова з сполучної голосної пишуться разом: хіміко-технологічний, сухофрукти.
Сучасна російська орфографія ґрунтується на Зводі правил, опублікованому в 1956 р Правила російської мови відображені в граматиках російської мови і орфографічних словниках. Для школярів виходять спеціальні шкільні орфографічні словники.
Мова змінюється, оскільки змінюється суспільство. З’являється багато нових слів і виразів, своїх і запозичених. Правила написання нових слів встановлюються Орфографічний комісією і фіксуються орфографічними словниками. Найповніший сучасний орфографічний словник складений за редакцією вченого-орфографіста В.В.Лопатіна (М., 2000).
Російська орфографія – це система правил написання слів.
Вона складається з п’яти основних розділів:
1) передача буквами фонемного складу слів;
2) злиті, роздільні і дефісное (полуслітние) написання слів і їх частин;
3) вживання великих і малих літер;
4) перенесення частини слова з одного рядка на іншу;
5) графічні скорочення слів.
розділи орфографії – це великі групи орфографічних правил, пов’язані з різними видами труднощів передачі слів на письмі. Кожен розділ орфографії характеризується певними принципами, що лежать в основі орфографічною системи ..
Принципи російської орфографії
В основі сучасної російської орфографії лежать кілька принципів. Основним з них є МОРФОЛОГІЧНИЙ ПРИНЦИП , Сутність якого в наступному:
морфема (Значна частина слова: корінь, префікс, суфікс, закінчення) зберігає єдине буквене написання , Хоча при вимові звуки, що входять в цю морфему, можуть видозмінюватися.
Так, корінь хліб у всіх родинних словах пишеться однаково, але вимовляється по-різному в залежності від того, яке місце в слові займають голосний або приголосний звуки, пор .: [Хл “іеба], [хл” ьбавос] ; префікс під- в словах підпиляти і підбити одна і та ж, незважаючи на різний вимова, пор .: [П’тп “мул” ит “] [падб” ит “] ; прикметники глузливий і хвалькуватий мають один і той же суфікс -лів- ; безударное закінчення і ударне позначаються однаково: в столі – в книзі, великого – великого, синього – мого і т.п.
Керуючись саме цим принципом, ми перевіряємо істинність тієї чи іншої морфеми шляхом підбору споріднених слів або зміною форми слова таким чином, щоб Морфема виявилася в сильній позиції (під наголосом, перед р, л, м, н, j і т.д.), тобто була б чітко позначена.
Роль морфологічного принципу в орфографії велика, якщо мати на увазі, що в російській мові широко розвинена система внутріморфемних чергувань, обумовлених різними причинами.
Поряд з морфологічними діє і фонетичним принципом , у відповідності з яким слова або їх частини пишуться так, як вони вимовляються .
Наприклад, приставки на з змінюються в залежності від якості наступного за приставкою приголосного: перед дзвінким приголосним чується і пишеться в приставках буква з (без-, воз-, з-, низ-, раз-, роз-, через-, через- ), А перед глухим згодним в цих же приставках чується і пишеться буква з , Пор .: заперечити – вигукнути, побити – випити, скинути – послати і т.п.
Дією фонетичного принципу пояснюється і написання голосних про – ё після шиплячих в суфіксах і закінченнях різних частин мови, де вибір відповідного гласного залежить від наголосу, пор .: клаптик – ножик, парчеву – кочовий, свічкою – хмарою і т.п.
кореневої голосний і після російських приставок на приголосний переходить в и і позначається цією буквою теж відповідно до фонетичним принципом, тобто пишеться так, як чується і вимовляється: передісторія, предиюльскій, розіграш, розігрувати і т.п.
Діє в нашій орфографії також ІСТОРИЧНИЙ, або ТРАДИЦІЙНИЙ ПРИНЦИП , за яким слова пишуться так, як вони писалися раніше, за старих часів .
Так, написання голосних і , а , у після шиплячих – це відгомін найдавнішого стану фонетичної системи російської мови. За цим же принципом пишуться і словникові слова, а також запозичені. Пояснити такі написання можна тільки із залученням історичних законів розвитку мови в цілому.
Існує в сучасній орфографії і ПРИНЦИП диференційного НАПИСАННЯ (смисловий принцип ), згідно якому слова пишуться в залежності від їх лексичного значення , Пор .: опік (Дієслово) і опік (Іменник), компанія (Група людей) і кампанія (Будь-який захід), бал (Танцювальний вечір) і бал (Одиниця оцінки).
Крім названих в правописі необхідно відзначити і ПРИНЦИП злите, дефисное І РОЗДІЛЬНОГО НАПИСАННЯ : складні слова ми пишемо разом чи через дефіс, а поєднання слів – окремо.
Підводячи підсумок, можна говорити про те, що різноманіття правил російської орфографії пояснюється, з одного боку, особливостями фонетичного та граматичного ладу російської мови, специфікою його розвитку, а з іншого – взаємодією з іншими мовами, як слов’янськими, так і неслов’янськими. Результатом останнього є велика кількість слів неросійського походження, написання яких припадає запам’ятовувати.
Слово «орфографія» (гр. Orihos – правильний, grapho – пишу) означає «правильне написання». Орфографія – це система правил, що встановлює однакове написання слів і їх форм.
Російська орфографія заснована на трьох принципах: морфологічному, фонетичному і традиційному.
Провідним принципом є морфологічний. Він полягає в однаковому написанні (незалежно від їх вимови) морфем – значущих частин слова (корінь, приставок, суфіксів, закінчень). Наприклад, корінь будинок- у всіх випадках позначається цими трьома буквами, хоча в словах домашній і домовик звук [о] кореня вимовляється по-різному: [Так] маш- ний, [д’] мовой; приставка від- завжди пишеться з буквою т: відпустка – ■ пуск, відбій – [ад] бій. Морфологічний принцип здійснюється і в суфіксах; наприклад, прикметники липовий і дубовий мають один і той же суфікс -вв-, хоча вимовляється він в цих словах неоднаково: лйп [‘в] ий, дубий. Ненаголошені закінчення позначаються на листі так само, як і ударні, хоча голосні в ненаголошеній положенні вимовляють інакше; пор .: в землі – в галереї, під землею – під галереєю. Морфологічний принцип орфографії допомагає знаходити споріднені слова, встановлювати походження тих чи інших слів.
На фонетичному принципі засновано, наприклад, правопис приставок, що закінчуються на з: без-, воз-, з-, низ-, раз-, над- (через-). Кінцевий [з] цих приставок перед глухим згодним кореня в усному мовленні оглушается, що і знаходить відображення на листі; пор .: беззубий – безсердечний, заперечити – виховати, вигнати – випити, скидати – сходити, розбити – розпиляти, надмірний – черезсмужжя.
Традиційний принцип полягає в тому, що слова пишуться так, як їх писали в старовину. Традиційні написання не виправдані ні фонетично, ні морфологічно. Написання таких слів, як корова, собака, сокира, морква, чаклун, велетень, локшина, барабан, почуття, свято і ін., Доводиться запам’ятовувати. Серед слів з традиційним написанням багато запозичених: ацидофілін, колорит, компонент, інтелігент, тераса, акуратний, опонент та ін.
В системі російської орфографії особливе місце займають диференційні написання. Це різні написання однаково або схоже звучать, але різних за значенням слів: бал ( ‘оцінка’) і бал ( ‘танцювальний вечір’). Випадків дифференцирующего написання в російській мові небагато: компанія ( ‘група людей’) і кампанія ( ‘захід’), плач (еущ.) І плач. (Гл.), Опік (сущ.) І опік (гл.) Та ін.
На семантиці слів також засновано вживання великих літер. Наприклад, на відміну від загальних слів поважна людина, тепла шуба імена власні пишуться з великої літери: Поважна, Шуба (прізвища). (Детальніше про вживання великих літер див. § 47-49.)
Крім зазначених принципів в системі російської орфографії використовується принцип злитого, роздільного або дефисного (полуслітного) написання. Разом або через дефіс пишуться слова: блакитноокий, поодинці; роздільно – словосполучення: сліпуче яскравий. Але на практиці вибір одного з написаний пов’язаний зі ступенем лексикализации елементів словосполучення. Одні словосполучення вже стали словами і тому пишуться разом: божевільних, інші ще підкоряються правилу роздільного написання словосполучень: вузько утилітарний підхід.
Правила перенесення слів не мають безпосереднього відношення до орфографії, так як викликані необхідністю розмістити слова в рядку. Але хаотична розбивка слів при перенесенні ускладнює читання, тому рекомендується переносити слова по морфемам і складах. (Детальніше див. Розд. «Правила переносу слів».)
Короткі відомості з історії російської орфографії
У Древній Русі (X-XII ст.) Лист було фонетичним: писали так, як говорили. У XII-XVII ст. в фонетичної систем? російської мови відбулися значні зміни: падіння скорочених [ь] і [ь], розвиток акання, втрата якісного відмінності у вимові звуків, що позначаються буквами ѣ і е. Це призвело до того, що написання стало істотно відрізнятися від вимови. Вимова починає впливати на лист: з’являються написання здрав’ вм. с’драв’, гдѣ вм. к’дгь і ін. До XVI ст. текст починає члениться на слова (до цього писали без проміжків між словами), вводяться великі літери.
У XVII ст. з’явилися перші роботи з російської орфографії, серед яких найпопулярнішою була граматика М. Г. Смотрицького. У ній пропонувалися правила правопису, нерідко штучні. Однак і така спроба уніфікації правопису була позитивним явищем.
Особливо гостро проблеми правопису встали в XVIII в. Письменники того часу скаржилися на строкатість орфографії. Наприклад, А. П. Сумароков у своїй статті «Про правопис» відзначав, що «нині писарі втратили всіх заходів і пишуть не тільки не соромлячись, але, нижче озираючись: і відвагу невігластва все перевершило заходи». У трактаті В. К. тре Діаковській «Розмова між чужоземних людиною і російським про орфографію старовинної і нової» (1748) пропонувався фонетичний принцип правопису, заснований на літературному вимові ( «писати по дзвону»).
З огляду на відсутність єдиного національного вимови (існування безлічі діалектів), М. В. Ломоносов виступає за розумне поєднання морфологічного (до цього часу сформованого в мові) і фонетичного принципів правопису з урахуванням історичної традиції. У розділі «Про правопис» ( «Російська граматика», 1755, опубл. Тисячі сімсот п’ятьдесят сім) Ломоносов дав правила правопису коренів, приставок і ін., В яких послідовно проводився морфологічний принцип. У деяких випадках Ломоносов рекомендував зберігати традиційні написання.
У першій половині XIX ст. з’явилися граматики Н. І.Гречка, А. X. Востокова, І. І. Давидова, Ф. І. Буслаєва, які зіграли позитивну роль в уніфікації правопису. Але тим не менш російське правопис залишалося неврегульованим.
Значною подією в розвитку російської орфографії з’явився працю Я- К. Грота «Спірні питання російського правопису від Петра Великого донині» (1873). Робота Грота складалася з двох частин: історико-теоретичного опису орфографії і аналізу важких випадків правопису.
Крім того, Грот склав для шкіл довідник «Русское правопис» (1885). Роботи Грота певною мірою впорядкували російську орфографію.
У 1904 р Академією наук була створена Орфографічна комісія. З неї виділилася підкомісія (в неї увійшли А. А. Шахматов, Ф. Ф. Фортунатов, А. І. Соболевський, Ф. Е. Корш, І. А. Бодуен де Куртене та ін.) Для роботи над спрощенням російської орфографії. Підкомісія опублікувала проект спрощення російської орфографії, але він не був прийнятий.
Російське правопис було спрощено тільки декретами Радянського уряду. У декреті Ради Народних Комісарів від 13 жовтня 1918 р встановлювалися наступні написання: 1) закінчення -ого (-його) у формі родового відмінка прикметників чоловічого і середнього роду [раніше писали -аго (-яго) в ненаголошеній положенні: краснаго шарфа; -ого (-його) – в ударному: сивої людини]; 2) закінчення -і (-і) в формі називного відмінка множини прикметників, дієприкметників і займенників у всіх родах [раніше писали -ия (ія) в словах жіночого і середнього роду: красния троянди; -і (-і) – в словах чоловічого роду: червоні тюльпани] -, 3) написання приставок без-, воз-, з-, низ-, (раз-) роз-, через- (через-) за фонетичним принципом: перед глухими приголосними рекомендувалося писати з (раніше писали з у всіх випадках: бездомний, безпредельний).
Але декретами не могли бути усунені всі приватні протиріччя російської орфографії. Наприклад, не було врегульовано правопис прислівників, утворених з приводу і іменника (писали безудержем і без упину), не було уніфіковано написання подвійних приголосних (писали галерея і галерея) та ін. Практика вимагала подальшого спрощення орфографії і її систематизації.
У 1929 р питаннями орфографії зайнялася комісія при Главнауке Наркомосу. «Проект» Главнауки про новий правопис (1930) не був прийнятий, так як пропозиції, висловлені в ньому, не спиралися на наукові основи (пропонувалися написання чорний, ріжте, революція, добрий, делаіш’ і т. П.).
У 30-ті роки було організовано кілька комісій (Комісія при Вченій комітеті мови Наркомосу, Комісія при Академії наук СРСР, Урядова комісія з розробки єдиної орфографії і пунктуації російської мови), які займалися упорядкуванням орфографії і пунктуації. В результаті роботи комісій в 1940 р був опублікований проект «Правил єдиної орфографії і пунктуації» з додатком короткого орфографічного словника. У проекті «Правил» вперше було дано вичерпне виклад основних правил російського правопису, був врахований досвід письмовій мовної практики шкіл, вищих навчальних закладів, видавництв. Однак проект «Правил» потребував деякому доопрацюванні і уточнення. Велика Вітчизняна війна надовго перервала цю роботу. Тільки в 1947 р урядова орфографічна комісія змогла опублікувати новий проект «Єдиного зводу правил російської орфографії і пунктуації». Дискусія 1950 р мовознавства торкнулася і питання правопису. Це викликало перегляд проекту «Єдиного зводу правил».
У 1951-1954 рр. орфографічна комісія продовжувала роботу з удосконалення проекту «Єдиного зводу правил». У 1954 р на сторінках журналу «Російська мова в школі» та «Учительській газети» була проведена широка дискусія з питань російського правопису в зв’язку з проектом «Єдиного зводу правил». У дискусії взяли участь викладачі шкіл і вузів, науковці, співробітники редакцій.В ході дискусії були висловлені різні думки з приводу проекту «Єдиного зводу правил», по загальних і приватних питань російської орфографії. Ряд пропозицій відбилася в затверджених Президією АН СРСР, Міністерством вищої освіти СРСР і Міністерством освіти РРФСР «Правилах російської орфографії і пунктуації» (1956). Так, було прийнято написання и після приставок на приголосний (зімпровізувати), написанням у формі місцевого відмінка односкладових іменників на-ий (про киї), написання через дефіс складних прикметників, що позначають відтінки кольорів (блідо-рожевий), злите написання ні з іменниками, виражають нові поняття (немарксисти, неспеціаліст) і ін.
«Правила російської орфографії та пунктуації» мали велике значення для вдосконалення орфографії російської мови; вони стали першим офіційно затвердженим зводом правил російського правопису, обов’язковим для всіх установ і громадян. Відповідно до «Правилами» був складений «Орфографічний словник російської мови» (за ред. С. І. Ожегова і А. Б. Шапіро, 1956). У 1982 р вийшло 19-е видання цього словника (під ред. С. Г. Бархударова, І. Ф. Прот- ченко, Л. І. Скворцова).
«Правила» зіграли важливу роль в уніфікації правопису. Однак в них не були вирішені багато найскладніші питання російської орфографії: ще чекає спрощення правопис складних слів, діалектів, частки не і ін. У 1964 р комісія з удосконалення російської орфографії при Інституті російської мови АН СРСР опублікувала нові «Пропозиції щодо вдосконалення російської орфографії» . Широке обговорення у пресі цього проекту показало, що багато положень його викликають заперечення. Орфографічна комісія продовжує свою роботу.
Питання орфографії постійно привертають увагу лінгвістів. Науковому обґрунтуванню російської орфографії присвячено багато досліджень: Іванова В. Ф. Важкі випадки вживання і правопису часток не і ні. М., 1962; Питання російської орфографії. М., 1964; Про сучасної російської орфографії. М., 1964; Проблеми сучасного російського правопису. М., 1964; Орфографія власних імен. М., 1965; Бутіна Б. 3., Калакуцким Л. П. Складні слова. М., 1974; Невирішені питання російського правопису. М., 1974; Іванова В. Ф. Важкі питання орфографії. М., 1975; її оці. Сучасна російська мова. Графіка і орфографія. М., 19fj6; її ж. Принципи російської орфографії. Л., 1977; Кузьміна С. М. Теорія російської орфографії: орфографія в її ставленні до фонетиці і фонології. М, 1981.